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大学老师的修为

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发表于 2009-4-15 11:28:00 | 显示全部楼层
    我有个哥们,狐朋狗友那一类的,他当年成绩差到大学都考不上,后来不知怎么跑到国外转了一圈,回国以后却当上了名牌大学的老师,我们习惯称他为“教授”。不过,当初我是怎么也想不明白这世道如何会这样,于是坚决要求找个机会去听听他的课。

    约了几次,他终于答应带我去,于是我一大早就跑去学校门口等他。
    他那天是要给一个班上一天的课,结果进了教室,估计三分之一的学生都没有到,即使到了的学生,上次安排的任务差不多也都没完成,于是他说先等一等。

    后来我到附近晃悠,发现隔壁教室讲课的老师,却又是一个我在一个房地产公司认识的哥们,我根本没想到他也会是大学老师。于是跑去问我那狐朋狗友,他说隔壁那老师确实是他同事,他在外面兼职。
 
   在门外打了个招呼,我就从后门溜进去听他讲课。
   后门敞开,这点比较好,不断有学生陆陆续续溜进教室,有的还拿着早点,自顾自地走到自己的座位上,边吃早餐,边听课。讲台上的老师,依然是自顾自地讲自己的。

    听了一会儿,我就溜了出去,找我那狐朋狗友,看他开始讲课没有。他还是没讲,说是安排班长通知,所有内容下午讲。于是拉着我就走了,说是这两天股市行情不错,找个地方看看行情去。

    劳资冇得法,只好悻悻地离开了大学教室,到如今还是不晓得他课讲得么样。
  
    我认为,在所有的职业中,大学老师的修为是最好的,因为他们绝大多数都能够坦然地面对自己看到的类似上面所说的不顺眼的地方,视若未见,熟视无睹。
    很多时候,老师在课堂上讲课,不管下面乱成什么样子,照讲自己的不误;不管该到几多学生,哪怕只有一个,也照讲不误。
    中小学老师,在这方面是肯定做不到的,他们非常强调课堂纪律,要求孩子们必须认真听讲。更不用说迟到早退的可以随便进出课堂了。
  
    小獾说他上大学的时候,他们老师称他们班为集市贸易班,总是闹哄哄的。但是当年轻女老师上课的时候,他们就都安静了。
  
    我们当年,大阶梯教室上大课,将近200人,有个女生迟到了,看老师在讲台上面,也没管那么多,从讲台跟前过去,还拍了几下手上拿着的排球。全体都笑了,那老师没有一点不高兴的样子。等女生过去,找到位置坐下,他再继续讲。
  
    那时候博士生导师还是很稀有的,我们这个全学校最大的系也才三个博导。有门课叫《复变函数》,是个湖南籍的博导讲。他好像根本就没有教案,每次都照着书念:共轭、共轭……满口湖南腔。劳资很是服气,《复变函数》也可以照着书念……
    大家听着乏味,也听不懂,就在下面聊天,真的是乱哄哄的,我深以为这样对70多岁的博导真是大不敬啊!不过,那博导倒不以为然,继续念他的书,修为极好啊!
  
    所以,我觉得那个仇和,在昆明当市委书记的,开会看到下面有人打瞌睡,点别个的名,修为还是很不如博导。
    原本我以为,官员的修为应该是很好的,他们可以靠城府,看淡很多东西。可是,和大学老师比起来,可能还是要差一点,因为他们一般要主持公道,所以就难免要处罚人。

    官员爱面子,有的人罪了自己的,私下下点黑手,报复是常有的。但是,在我所见到的大学老师中,貌似没有因为不满学生迟到或者不交作业什么的,故意让人家考试不及格的。
  
    我们还有一门象讲天书般的课程叫做《电磁场理论》,公式复杂得一塌糊涂,讲起来全部都是云里雾里,那是唯一一门让班上有接近半数的同学没能一次过关的课程。不过,那个老师,却赢得了大家能一辈子都记得他的荣誉,因为他不是故意的,是实在太难学。
  
    不过据说现在,学生没有考好,就设法与老师取得联系,打电话说读书花了家里好多钱,都是借的,贷款的;如果考试不及格,拿不到文凭就找不到工作,找不到工作就没有饭吃,没有饭吃就会有麻烦;自己有麻烦,大家都有麻烦……

    于是……
我最难跨越的不是路途的遥远,而是某些个女人的美。
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发表于 2009-4-15 11:32:00 | 显示全部楼层
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发表于 2009-4-15 11:42:00 | 显示全部楼层

我们那个时候,如果听课去晚了,会不好意思进教室,因此连迟到的都很少,更别说缺课了。

记得有个讲《数学分析》的教授,每次两个课时,就一卡片,一节课讲正面,下节课讲反面,一大堆公式推理,全凭记忆,不服气不行呀!

如今这课堂,教与学都有点......

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发表于 2009-4-15 11:42:00 | 显示全部楼层

我是集市贸易班里出类拔萃的一个

我爱猪头 胜过乳头
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发表于 2009-4-15 11:50:00 | 显示全部楼层

           一般这样的课程,滤出10%不及格的后,就可以定下及格线,比如一百个学生,10人38分以下,38就成了及格线。

          剩下的就是数据处理,按正态分布把分数再整理一遍,这个是实际上报分数。由这个上报分数和卷面分数倒推出平时分数,平时分数只占30%权重,卷面70%,OK,齐活了。

         不及格率太高是不行的,上面会说你没教好或者考卷难度系数没掌握好。一个同事,脾气犟,有一门课硬是弄了个80%不及格报上去,上面打下来:重出考卷,重考。

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 楼主| 发表于 2009-4-15 11:58:00 | 显示全部楼层

其实,大学本身,就是社会上修为很好的组织机构!

由很多的修为好的人集结组成。

所以,80%的不及格,不可接受啊!

横刀,及格线以下的,你不会故意把你认为调皮的弄进去吧!?

 

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 楼主| 发表于 2009-4-15 12:05:00 | 显示全部楼层
小石洞主:

我们那个时候,如果听课去晚了,会不好意思进教室,因此连迟到的都很少,更别说缺课了。

记得有个讲《数学分析》的教授,每次两个课时,就一卡片,一节课讲正面,下节课讲反面,一大堆公式推理,全凭记忆,不服气不行呀!

如今这课堂,教与学都有点......

那时候,好像是因为国家出钱,供我们读书;

现在,好像是家长出钱,供孩子读书;

所以,心态还是有所不同的!

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发表于 2009-4-15 12:26:00 | 显示全部楼层

      现在中国的大学教育真是失败。学生四年被灌进去许多无用的东西,四年的成果多是有了恋爱的经历。没有自己思考的时间,实用技能也没混到,找工作比不上职业学校的厨师班有底气。

       老师也不爽,上面要求你卷面有难度,卷面分数还要经得起教委的评估,所以改卷子时恨不得帮一批学生直接填上答案。

        老师对学生是服务关系,也就是营业员和顾客的关系。学生代表在开学之前上交给老师的希望语中,会有:“希望我们合作愉快”这样类似的句子。

 

追随你的背影走在路上 有一天我也将成为背影
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 楼主| 发表于 2009-4-15 12:34:00 | 显示全部楼层
醉棋横刀:

      现在中国的大学教育真是失败。学生四年被灌进去许多无用的东西,四年的成果多是有了恋爱的经历。没有自己思考的时间,实用技能也没混到,找工作比不上职业学校的厨师班有底气。

       老师也不爽,上面要求你卷面有难度,卷面分数还要经得起教委的评估,所以改卷子时恨不得帮一批学生直接填上答案。

        老师对学生是服务关系,也就是营业员和顾客的关系。学生代表在开学之前上交给老师的希望语中,会有:“希望我们合作愉快”这样类似的句子。

 

“希望我们合作愉快”

说这话的孩子,好有情商啊!

横刀,这话估计会被你整成在路上娱乐网流行语啊!

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发表于 2009-4-15 13:28:00 | 显示全部楼层

       以前住教工平房的时候,改卷子要跑办公室里,不能在家里改,没考好的学生看到室内有灯光会在前窗后窗来回敲。

       有一年,雪大。改完卷子回家,看一个学生在屋门口站着。马上后撤,在校园里转了一圈再回来,人家还是守着阵地不动窝,只好见个面了。

      进屋一谈,原来是为了先考过的一门课来谈判的:老师,我的分数58分,如果不加两分,是不是太不通情理了?

      于是跟他讲:你实际分数是36分撒,这个是正态分布后的结果,这样的分数也是为了你的面子好看些嘛。

      学生还是不干,一言不发地掏出两包烟放桌上,然后坚毅地肃立在那里..........

       后来怎么处理的,忘了

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发表于 2009-4-15 13:33:00 | 显示全部楼层

所以80后的,没几个入流,90后的没一个上进

千年等待,只为百年的回首!为属于我的千年,我珍惜,我放下,我就会幸福。。。。
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 楼主| 发表于 2009-4-15 13:52:00 | 显示全部楼层

哈哈!我也找过,就是为那个什么《电磁场理论》。

可惜没找到,也没有耐心守着!后来只好听天由命啊!

最后竟然刚过60,还多几分。估计也是正太分部的结果啊!

 

 

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发表于 2009-4-15 13:56:00 | 显示全部楼层
教育的目的最高境界是自我教育
只要心是晴朗的生活就没有雨天
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 楼主| 发表于 2009-4-15 13:59:00 | 显示全部楼层

麦克斯韦方程组的微分形式
物理意义概括:
方程1:任何闭合曲面的电位移通量只与该闭合曲面内自由电荷有关,同时反映了变化的磁场所产生的电场总是涡旋状的 ----电场的高斯定理
方程2:变化的磁场产生涡旋电场,即变化的磁场总与电场相伴
----法拉弟电磁感应定律
方程3:任何形式产生的磁场都是涡旋场,磁力线都是闭合的
----磁场的高斯定理
方程4:全电流与磁场的关系,揭示了变化电场产生涡旋磁场的规律,即变化的电场总与磁场相伴 ----全电流定律

在各向同性介质中,电磁场量之间有如下的关系

根据麦克斯韦方程组、电磁场量之间关系式、初始条件及电磁场量的边界条件,可以确定任一时刻介质中某一点的电磁场。

NND,上面这个最难!

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 楼主| 发表于 2009-4-15 14:10:00 | 显示全部楼层

文字的产生本身,就是早期人类在狩猎或者稼穑已解决温饱问题之后,而发明的一种游戏。随着人类的发展,这个游戏变得相对于其它游戏而更有意义。

高等教育,是人类在物质条件极大丰富以后才有条件玩的一种高尚的游戏。

此前,对此曾经有过一段论述——《本科教育——人类文明的精华

只是,因为现在物质条件更加极大地丰富了,所以,游戏也相对变得简单了。

 

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发表于 2009-4-15 15:25:00 | 显示全部楼层

“本科教育——人类文明的精华”

 

[此帖子已被 小土 在 2009-4-23 16:30:07 编辑过]

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发表于 2009-4-15 16:52:00 | 显示全部楼层

天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教

从市场角度看,教师与学生是生产者与产品的关系,学生与雇主是产品与顾客的关系。现在缺少一个中间环节,这是很重要的一环:它一方面要将雇主的需求反馈给生产者,另一方面将合格产品送给真正需要的消费者。

教育部是否能改为节育部(调节教育的部门),别扩招了


 

踏遍青山人不老
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发表于 2009-4-15 17:00:00 | 显示全部楼层

曾老大的思维是开放型的

刀的观点是高屋建瓴型的

NND,不服都不行呀!

“希望我们合作愉快”!

 

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