[原创]让热爱自由生长 雪佛兰?红粉笔乡村教育计划2011年3月第一期山东站

21公益

 

春风渐暖，海那么蓝

3月，经过了精心筹备的“红粉笔乡村教育计划”2011年始发站在美丽的海滨城市山东日照启动。26日下午，来自全国各地的志愿者们陆续到达集合地点——日照德泰大酒店。短暂的休整过后，大家就立刻展开了本次活动的安排工作，发放统一服装、帽子、胸牌等。

集合的第二天，志愿者们早早就起了床，准备前往日照鸿发雪佛兰公司参加志愿者团队交流会。日照有一支“雪佛兰红粉笔志愿者服务队”，此支队伍由当地雪佛兰经销商组建，将一群热爱生活热爱公益的年轻人聚集在一起，定期到日照周边的乡村小学主讲素质教育课程。服务队有自己的执委会，设有会长、副会长、秘书长、教案审批部、宣传部和活动执行部，全部由志愿者无偿支持。正是因为这个独特的团队，使得红粉笔日照站变得和以往有所不同，可以说，与当地志愿者团队的互动是本次活动的一大特色。

交流会上，全国志愿者团队与日照志愿者团队进行了热情的交流和热烈的讨论，每位队员都表达了对“红粉笔”的深厚感情和此刻激动的心情。我们也感受到了日照志愿者团队严谨的态度和无私的精神，他们的年龄从20岁到70岁不等，但每个人都把红粉笔当作一份神圣的职责，“红粉笔”这个名字，在他们心中俨然已成为信仰。

自此会后，两只来历不同但出发点相同的队伍就显得密不可分了。为期一周的支教活动得到了日照志愿者团队的大力支持和帮助，除了与我们进行教学交流，他们还协助我们解决演出道具的问题，甚至热情地向我们介绍日照的风土人情。

下午，全体志愿者来到了我们此次支教的学校：山东省日照市岚山区后村镇宅科小学。岚山区后村镇宅科小学位于后村镇西部山区，座落在幽静典雅的藏龙湾山下，是一所风景优美的农村小学。学校创建于1941年，2009年9月1日合班并校后迁入现址（原后村镇二中），学校一校三区，保留邢家沟小学和代家河小学两处一年级和二年级。学校方面目前校园是8个班级：1年级1个班级26人；2年级1 个班53人；3年级2个班34和35人； 4年级2个班53和50人； 5年级2个班50和52人。一共8个班，在校生411人（包括另外2个村学 56位学生），学校辖区内适龄儿童入学率为100%。学校教师31人（包括另外2个村学的5位老师），学校教师平均年龄49岁。虽然在乡村小学中，宅科小学的硬件设施已经算比较优越，但是看到光秃秃的操场和简陋的教室的时候，志愿者们都感到了身上的重担。我们也许无力改变落后的经济，却希望能够用自己微薄的力量给孩子们带去一点精神上的食粮。

返程，坐在日照红粉笔的明星大巴上，迎面而来的是湿润而略带腥咸的海风。“粉笔头”们的心中都涌动着一种别样的情愫，我想，在这片豪爽与温情并存的土地上，红粉笔必将留下一段难忘的回忆。

 

 

六年来，不变的是热爱

 

2011年是“红粉笔乡村教育计划”走过的第六个年头，很多志愿者都成了红粉笔的老朋友，多次参加支教活动。

日照站志愿者团队中年龄最大的王瑾老师，今年已经62岁，退休之后一直热衷于参与各种公益活动。听着王老师讲述自己的公益历程，年轻的志愿者们眼中都情不自禁地流露出敬佩之情。“参加红粉笔对我是一种救赎”，王老师的这句名言被所有的志愿者们铭记于心。

张亚文老师是第二次参加“红粉笔”，她说，2010年宁夏站的事情仿佛还在眼前。2011年她又一次报名参加支教活动，把快乐带给更多的孩子。

秦勇老师虽然是第一次加入“红粉笔”，但已经参加过“爱心操场”活动。此外，刘燕老师和赵雨晴老师都是通过朋友的介绍接触到“红粉笔”这个温暖的集体。徐传文老师和周晓伟老师，这些“红粉笔”的老队员也专程赶到日照迎接我们的到来。

“红粉笔”的信念一站又一站地传递，一年复一年地延续。地图上的足迹汇成一条爱心的长河，缓缓流淌，永不止歇。对公益的热爱让大家没有距离，一切的努力都是为了给孩子们描绘一个丰富的世界，在闭塞的乡村里无限渴望却触碰不到的大千世界。

 

 

我们心怀同一样的爱

 

志愿者们对待此次活动非常认真，报名时都提交了完整的教案，对为期一周的素质教育课程做出了详细计划，有音乐、舞蹈、励志、英文、美术、手工、体育、地理、灾难逃生教育等等。

27日晚上，正式支教第一天前的工作讨论会热烈地展开。大家一致推举来自山西的刘燕老师担任队长，来自海南的曾晓波为副队长。队员们依次陈述自己所带来的课程并进行简单的试讲，然后对第一天的课程进行了安排。讨论会一直进行到深夜11点，志愿者们热情高涨，对第二天的支教期待又紧张。

根据安排，每位志愿者每天有至少两节课程，此外，每个班级分配一名志愿者作为代理班主任，与任课老师及时进行沟通，全面关心本班孩子的学习和生活。在一周的支教过程中，志愿者们每天都会开展至少一次的讨论会，总结当日的课程进行情况，互相提出有价值的建议，进而在下一次的课程中加以调整和改进。看到“粉笔头”们每晚兢兢业业地备课，心里总是涌出感动。我们无法代表孩子们给他们感谢，却为有这样的机会聚在一起而感到由衷的快乐。在“粉笔头”们的身上，“有爱的人会获得爱”这句话显得那么有分量。

志愿者们多才多艺，音乐、舞蹈都颇具专业水准，每位志愿者老师不仅带领自己的班级编排了节目，还抽空排练志愿者的集体节目。虽然准备时间非常短，最后一天的汇报演出却精彩纷呈。这与志愿者们付出的辛劳密不可分。

即使面对繁重的任务，志愿者们都没有一句抱怨。在这只队伍中，我也被他们的乐观、热情所感染。志愿者们每天精神饱满地上课、陪孩子们做游戏、排练节目，但是看到他们的黑眼圈，看到他们在返回宾馆的路上闭目休息，看到他们吃饭时的狼吞虎咽，我想知道，是什么样的力量在支撑着他们，使他们只要一出现在孩子们面前所有的疲惫就一扫而光，取而代之的是温暖的笑容。其实，很简单，那就是孩子们的信任和爱。     

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无论风雨，泥泞的路途默默守护

 

与其他乡村小学一样，宅科小学的师资力量较为薄弱。老师的数量有限，年龄也偏大。“粉笔头”们的到来给宅科小学注入了一股新鲜的血液，老师们也喜出望外，竭力配合志愿者老师安排课程。

在志愿者与当地老师的交流会上，这些“灵魂的工程师”都有些腼腆。但在他们淳朴的笑容中，我们看到的是多年来不变的坚守。志愿者老师上课时，他们便搬来凳子坐在教室最后一排旁听，并认真地做着笔记。面对这些真正值得敬佩的人，我们感到自己做的远远不够。

学校座落在较远的山区，志愿者的午饭就在学校的小食堂解决。因为人手不够，这些老师们同时又要兼任伙夫。看得出来，为了招待我们，老师们努力把饭菜做得丰盛。而做饭的老师们，则等到我们都吃完之后才有时间吃。不仅如此，校长和主任还不时给我们送来当地自种的花生、绿茶等。如此周全的招待，让志愿者们受之有愧，惟有用更精彩的课程来回报这群朴实可爱的日照人。

袁主任表示，希望以后有机会也可以成为“红粉笔”的一员。而我们想说，从这些善良而坚持的人们身上，我们得到的更多。

 

那是你，四季的花朵

 

28日上午，志愿者们乘坐大巴来到宅科小学与孩子们见面，山东站支教活动也由此正式拉开帷幕。还没下车，孩子们就给了大家一个惊喜。仪仗队的同学们身穿白色制服，整齐地排列在校门两侧，敲锣吹号迎接“红粉笔”的到来。更加没有想到的是，在接下来的启动仪式上，孩子们还表演了精彩的歌舞节目。《隐形的翅膀》、《感恩的心》、《Superstar》、《好日子》，可以看出这里的孩子热爱艺术却无法得到适当的培养，而身为志愿者，我们的目的正是让孩子们热爱自己的热爱，勇敢追逐自己的梦想。也许他们中有人会成为将来的栋梁之材，也有可能更多的孩子因为家庭原因很难有机会接受义务教育之上的高等教育，但我们希望每一个孩子能够健康、快乐地成长。

因此，在接下来的支教过程中，志愿者们总是给予孩子们许多鼓励，告诉他们“你很棒”、“你可以，加油！”、“今天你不会，不代表你以后不会。”真心地希望这些字句，能够在孩子们的心里扎根，长成一棵自信的大树。志愿者们总是说，只要我们能够对哪怕只有一个孩子的人生产生积极的影响，那么所有的努力就是值得的。

宅科小学的学生中，70％以上都是留守儿童，因此大部分的孩子都在一定程度上缺乏足够的关爱和重视。志愿者老师的到来，让他们异常开心。课堂上他们睁大了眼睛专心致志地听课，下课了团团围住志愿者老师问下堂课是什么时候。很多孩子家住得远，午饭是早上从家里带来的煎饼和冷菜，还有些孩子根本没有东西吃，我们就赶紧把自己包里的干粮拿出来分给他们。吃完午饭之后孩子们纷纷拉着志愿者老师做游戏，看着一张张充满期待的脸庞，志愿者们再累都会走出休息室与他们待在一起。

31日中午，我们对两个四年级的孩子进行了家访。两个孩子都成绩优异，但因为来自单亲家庭，相比其他孩子显得要内向羞涩得多。一个小姑娘家境困难，父母离异，爷爷奶奶抚养她和妹妹，而她们已经两年没有见到妈妈。另外一个男孩的父亲两年前去世，妈妈独自一人支撑整个家庭。提起生活的艰苦，孩子和家长都忍不住辛酸的泪水。连摄影师也不忍心举起手中的相机，只希望能够给他们尽量多的宽慰和支持。

同时，孩子们也总是在用自己的方式回报志愿者老师的爱。为了给孩子们带去多彩的课程，老师们都使用了笔记本电脑和音响上课，下课的时候可爱的孩子们便争着帮老师把东西拿回教师休息室；志愿者们走在操场上，经过孩子们时总是听到一声声的“老师好”此起彼伏；许多孩子把自己爱吃的糖果塞给老师，送给老师自制的贝壳手镯；更有许多孩子拿着纸笔抢着要老师的签名，志愿者们不忍拒绝孩子们的要求一遍遍地签着自己的名字，心里却感到一丝酸涩??

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想让你们看到梦想的形状

 

支教活动只有短短一周，在如此短暂的时间里，我们并不旨在为孩子们带去多少智力教育或者说常规课程，而把重心放在素质教育上。国内提倡素质教育十多年，实际上教育方式并未发生实质性的变革。我们期待“红粉笔”像一股清新的风，吹进乡村小学紧闭的窗，让孩子们感受不一样的空气。因此，志愿者们所准备的课程也都跳脱传统应试教育，以新颖有趣的形式开展教学，最重要的是以激发孩子们对学习的兴趣为目的，试图帮助他们找到自己梦想的方向。

刘燕老师教授的是声乐课，她把收集整理的乐谱和歌词都打印出来，仔细地装订成册。在她的课堂上，孩子们无拘无束地感受着音乐带来的自由。“回忆儿时，家居嬉戏，光景宛如昨。??儿时欢乐，斯乐不可作。”一首《忆儿时》把所有人都带入纯白的童年时光，刘老师带领孩子们一起朗诵歌词，告诉他们，以后的某天，你们一定会回过头来回味此刻的美好。也许此时的生活并不富足，却值得你们用心去珍惜。

张亚文老师自小学习舞蹈，她想告诉这里的孩子，舞蹈不仅仅是用肢体语言描述歌词的内容而已，真正的舞蹈是在表达内心的快乐。孩子们在张老师的指导下摆出专业的造型，他们不曾知道，舞蹈竟可以这样美。也许，一颗热爱的种子就此埋下。

大学学习语言专业的赵雨晴老师给孩子们带来丰富多彩的语言课程，通过世界地图让他们了解外面的世界很大很辽阔，梦想的脚步可以走得很远很久。赵老师拿来了音标卡带领孩子们系统地学习英语发音，还教给他们“字母操”，用身体模仿出字母甚至单词的造型，孩子们玩得不亦乐乎。

曾晓波老师带来的励志课程非常有意义，他诱导式的教学方式也效果甚佳。孩子们在曾老师的提示下，一步步地体会到节约粮食、孝敬父母、保护环境这些人生的必修课。

陈媛老师的自救知识课程在灾难频发的当下相当实用，教会大家在遇到紧急情况时如何逃生以及帮助自己和他人。此外，陈老师教给孩子们的韵律操活力非凡，让孩子们感受最简单和纯粹的快乐。

蓝婵娟老师的美术和手工课在激发孩子们的想象力和创造力方面效果显著。由一个简单的圆形可以衍生出那么多形态各异的事物，孩子们的积极性都被调动了起来，迫不及待地画出自己眼中的世界和此刻的心情。

王瑾老师年龄虽大，却一点也不落伍，用多媒体给孩子们展示图片和影音文件。她带去关于海洋的故事和知识，让日照的孩子们倍感亲切。

秦勇老师的到来让男孩子们兴奋不已，因为学校里没有专业的体育老师，体育课是数学老师代上。所以擅长体育的秦老师很快就成了“孩子王”，整日屁股后面都跟着一群自称“纯爷们儿”的小男生。宅科小学的春季运动会很快就要举行，秦老师教给他们的热身运动、起跑姿势、跳杆要领一定派上了用场。

在志愿者老师们的课堂上，孩子们绽放的笑脸构成了最为动人的画面。让孩子们在快乐中学习，在热爱中成长，在梦想中远行，是所有“粉笔头”最美好的心愿。

 

 

再见不会太遥远

 

4月1日是日照站支教活动的最后一天，下午2点，文艺汇演在宅科小学的操场上举行。老师们为孩子们化了妆，换上演出服装，整装待发迎接上台的一刻。

舞蹈、朗诵、英文歌曲??孩子们以班级为单位在志愿者老师的指挥下有条不紊地完成演出任务，为自己赢得阵阵喝彩和掌声。但分别的时刻总是伤感的，学校广播台老师为孩子们编排的朗诵节目让在场的志愿者们都湿了眼眶。联欢会在“红粉笔”主题曲《彩色森林》中落下帷幕，“红粉笔”日照站也就此圆满结束。这首歌承载了有关“红粉笔”的太多回忆，而且还将陪伴所有的“粉笔头”走过更多的岁月。

纵然有再多的依依不舍，“红粉笔”的脚步也要向前，延续梦想的步伐不会停滞。就让“红粉笔”带着越来越多的爱，一路蔓延，无止境……

在雨中001

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李梦杰

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