我们的教育在哪里出了问题？

小李菜刀.

原上:
这个问题，令许多有识之士痛心疾首，曾经有中国小孩和日本小孩的户外比赛，但是中国小孩的表现叫人不得不担忧。

据说中国孩子的平均身高已经低于日本的孩子了，而体质更是差得远。

奥运金牌再多也是白搭。

小李菜刀.

夕阳残雪:

那天在火车上看了这一期的《青年文摘》，里面有一篇文章，我很受启发。

《每个孩子都是稀世藏品》有几句话，我觉得和菜刀的观点非常一致：每件事物都有它的价值，就像我们无法比较木器、玉器、瓷器哪一种更珍贵一样。只要孩子身心健康，按照他们自身条件打造人生，那就应该由它去，家长强行扭转，按照自己的思路，甚至按照社会上的高薪标准去设计他，出来的顶多是批量生产的优质商品虽然也会有升值的空间，但绝对不会是“稀世藏品”。是木头，绝对雕琢不出一块玉。

勒杀孩子自由成长的空间，其实真正刽子手是我国的教育制度。

成都已经全面封杀奥数班。

校外培优班，交税的有几个人？

 

完全同意。

中国这样搞教育是没有希望的。

小李菜刀.

茬子:

其实，培优时有同年孩子们一起玩，某种程度上说也是社交活动，还是比在家睡到中午才起来要好！

错。家长一味把孩子往培优班送，是推卸责任的表现。

在成长过程中，学习书本知识重要，但更重要的是身体健康、心理健康。

该睡的时候多睡一下也不是坏事。

小李菜刀.

一介:

 

      作为普通的百姓，我们难以决定河流的走向，但我们应当可以做到不随波逐流。

是啊，很多家长的口头禅就是：别人都怎么样怎么样，我也要怎么样怎么样......

完全没有主见。

小李菜刀.

风清云淡（初春雪梅）:

勒杀孩子自由成长的空间，其实真正刽子手是我国的教育制度。

 

茬子

小李菜刀.:

茬子:

其实，培优时有同年孩子们一起玩，某种程度上说也是社交活动，还是比在家睡到中午才起来要好！

错。家长一味把孩子往培优班送，是推卸责任的表现。

在成长过程中，学习书本知识重要，但更重要的是身体健康、心理健康。

该睡的时候多睡一下也不是坏事。

没有纪律约束，人们一般都会很散漫，孩子就更不用说了！

小灌木林

这个暑假，女儿跟上学一样，每周去学一次钢琴，本来想给她报个游泳班什么的，没人带，就算了，我是很反感扼杀孩子的天性的，这个暑假，女儿玩的很痛快！

小李菜刀.

醉棋横刀:

    仅从升学制度上讲，现在高校资源少，而且是统一命题统一招生，势必形成录用标准一刀切的格局。

    如果一部分公立大学用来普及，一部分优秀的大学允许其私立化，兴许会好些。私营公司招聘员工就不会走过场只讲形式，他们要挑出按自己的标准属于优秀的人材，因为关键到公司的发展等切身利益。

我们的教育之路“跑偏”了。

小李菜刀.

飛揚:
先成人 再成才

小石头这么可爱，希望他能快乐成长，长大后有甜蜜的回忆。

原上

我们的教育制度，其根本是扼杀了小孩子的天性，这样势必就让小孩子循规蹈矩，没有创造力，这样长期以往，我们国家今后的前途都令人担忧。

醉棋横刀

          为了抗拒学校的教育，我曾经让儿子一年级下期二年级上学期一年多不上学。每天除了打打棋谱，其它时间学文化课，打沙袋。

       效果如下：棋力飞涨，拿了武汉市亚军，我一度不是对手。数学学了四则运算、一元一次、二元一次、一元二次方程还有简单的坐标图画法。物理学了速度、加速度、牛顿三定律。身体锻炼方面也不错，身体至少不象现在这样胖。哦，还学了点C++入门，“类”没有教他，能编点小程序。在这么短的时间里学这些东西，显然不是为了熟练，只是让他打开思路，有点象旅游。

        后来为什么停下来了呢？一、自己时间精力不够 二、跟儿童群体脱离时间过长，担心对性格发育不利 三、东西虽然学得快，但是巩固熟练比学新东西还要耗时，我对这个没有耐心，原因在第四条。四、目的性，如果让小孩早早跳级升学，跟同龄人接触会更少，失去了多数人甜蜜回忆的童年。即或很早学到一门技能可以自谋生路，这样的人生也并不很让人羡慕，失去的经历太多。

      所以，后来又回到了学校。但是这个实验确实说明，现在的教育是很浪费孩子时间的，磨磨叽叽地学了十几年，其实学到的东西并不多。这段时间完全可以腾出不少来给儿童们游戏、玩耍、开发天性中的创造力。偏偏让学校一教，一点破事能学半天，老师一定有很多废话在拖小孩的时间，作业的重复量感觉过大。奥数其实就是要求用原始的计算工具应付较复杂的问题，从开发智力的角度当然不错，但是开发智力的途径很多，未必用高等数学处理更复杂的问题就不能开发智力？

      学校教育这几年，感觉很无奈，大家培优就跟着培呗，反正是要混在大部队里小升初、初升中、中升大走下去了，不同的游戏规则决定了不同的应对手段。儿子视力下降很厉害，每天作业完了基本没有玩的时间，没时间运动，成了小胖子。下棋现在不是我的对手，以前学的东西又还给了我，只四则运算和初级的代数占了便宜，上课直接就听懂了。

阿依古丽

好贴，顶。

阿依古丽

赞同横刀的观点

小李菜刀.

醉棋横刀:

          为了抗拒学校的教育，我曾经让儿子一年级下期二年级上学期一年多不上学。每天除了打打棋谱，其它时间学文化课，打沙袋。

       效果如下：棋力飞涨，拿了武汉市亚军，我一度不是对手。数学学了四则运算、一元一次、二元一次、一元二次方程还有简单的坐标图画法。物理学了速度、加速度、牛顿三定律。身体锻炼方面也不错，身体至少不象现在这样胖。哦，还学了点C++入门，“类”没有教他，能编点小程序。在这么短的时间里学这些东西，显然不是为了熟练，只是让他打开思路，有点象旅游。

        后来为什么停下来了呢？一、自己时间精力不够 二、跟儿童群体脱离时间过长，担心对性格发育不利 三、东西虽然学得快，但是巩固熟练比学新东西还要耗时，我对这个没有耐心，原因在第四条。四、目的性，如果让小孩早早跳级升学，跟同龄人接触会更少，失去了多数人甜蜜回忆的童年。即或很早学到一门技能可以自谋生路，这样的人生也并不很让人羡慕，失去的经历太多。

      所以，后来又回到了学校。但是这个实验确实说明，现在的教育是很浪费孩子时间的，磨磨叽叽地学了十几年，其实学到的东西并不多。这段时间完全可以腾出不少来给儿童们游戏、玩耍、开发天性中的创造力。偏偏让学校一教，一点破事能学半天，老师一定有很多废话在拖小孩的时间，作业的重复量感觉过大。奥数其实就是要求用原始的计算工具应付较复杂的问题，从开发智力的角度当然不错，但是开发智力的途径很多，未必用高等数学处理更复杂的问题就不能开发智力？

      学校教育这几年，感觉很无奈，大家培优就跟着培呗，反正是要混在大部队里小升初、初升中、中升大走下去了，不同的游戏规则决定了不同的应对手段。儿子视力下降很厉害，每天作业完了基本没有玩的时间，没时间运动，成了小胖子。下棋现在不是我的对手，以前学的东西又还给了我，只四则运算和初级的代数占了便宜，上课直接就听懂了。

谢谢横刀，回复这么长，令人感动。

教育应该因人而异，不能盲目，一窝蜂是要不得的。

教育不是简单的学考试，是要培养孩子们的想象力、创造力和分析问题解决问题的能力。很多人上了十几年的学，连起码的判断力都没有，可见教育的失败。

小李菜刀.

阿依古丽:
好贴，顶。

小灌木林

中国只有这么点大学，于是必须用高考这种制度保证不同成绩的人，上不同等级的大学，不合格的就不上大学。目前还找不到比高考更好的办法来相对公平的选拔大学生，所以菜刀说的情况，一时间也改变不鸟。

所谓的素质教育，那是教育部门闹眼子的，为了应付社会舆论的烟雾弹。

 

小李菜刀.

小灌木林:
这个暑假，女儿跟上学一样，每周去学一次钢琴，本来想给她报个游泳班什么的，没人带，就算了，我是很反感扼杀孩子的天性的，这个暑假，女儿玩的很痛快！

是啊，应该多留点时间给孩子，他们真可怜。

茬子

知识多的人，

她们就从来没有停止过折腾，

没有安心老老实实过日子的时候，

并因此造成社会资源的极大浪费！