[原创]教书日记(一)

sdm

教书日记(一)

今天我带着孩子们去操场上上英语课
阳光很好,我们坐在黄色的草上,
草有点枯了,可是一点都没有影响暖暖的感觉
只是在草上上念念单词,念念课文,我还讲了一个小笑话
可是孩子们很知足
并且群攻不跟着念不老实呆着的学生
因为我说了,如果有人不好好听课我就再也不带他们出来上课了
只是有这一点点的变化,孩子们就高兴得不得了,像过年一样
我心里很沉,现在的教育怎么了?孩子们怎么了?
孩子们已经成了只会听讲和不许乱动的机器
他们不知道什么是自由的选取
家长和学校已经替他们选择过了
我不知道,这样教育之后的结果会是什么

那天,在网上,我跟一个朋友说:
我今天上课,觉得玉龙雪山很美
从教室看过去,蓝天白云下它很干净
所以,我就让孩子做作业,我站在窗边看山
朋友说:你误人子弟
我说:可是他们这样自由,很快乐
朋友说:可他们还小,是来学习的呀
我说:是啊,他们还小,所以快乐,等他们长大了.就不快乐了
朋友说:很对,但很灰色

放学了,我骑车在路上
两边是金黄色的树,带着秋天的味道
我在树间阳光里穿行
看着田野也变也一缕缕好看的金色
我很安详
也许,幸福并不是很远

sdm

教书日记(二)

如果有人打你一拳,你会怎样做?
这个问题的答案就是,我会打他一拳,或者更多
这是我们最习惯的做法了
一直以来,这是我的想法
可是,今天....
我去给一二年级上英语课
上着上着
那个叫唐淮的孩子又开始乱动
然后,我眼睁睁的看着他对着他同桌的头几拳
他的同桌也是个小孩子
显然已经打疼了
可是,他只是躲着,闪着,求助地看着我
我看着,勃然大怒,大吼一声:唐淮坐好,你老实点
他很委屈,居然,还动手
我更怒了,一把把他拉到一边
他站在墙角,晃动着身体
仿佛根本没听到我的话
看我生气了,有几个孩子举手
有一个说:老师,唐淮只有五岁,他是四川的,可能听不懂你讲话
我看着唐淮的同桌,问:他打你,你为什么....
其实我想说:你为什么不还手
他同桌揉着头说:他比我小啊....

我无语了
是谁教会我们以牙还牙以眼还眼?
是谁教会我们暴力才是活着的武器
是谁教会我们还击才是最正确的选择?

sdm

教书日记(三)


你还记得最近一次的感动吗?

今天一二年级的英语课我安排他们跟录音机学单词
是关于小动物的一些单词
有小羊,小狗,小猫.....
音乐配得很轻快,单词也很简单
他们像往常一样,很听话地慢慢地跟着说
听了二遍之后
我发现有的孩子开始动起来
嗯???
哦,原来他们嘴里一边说着一边用手用身体开始模仿动物的样子
我着着他们,微笑着
孩子们看到我的许可,于是,所有人都动起来
比如,说到小蜜蜂,他们就用手快快地拍打着
说到小兔子,他们就用手支起来,一下一下地在地上跳
.......
一时间,教室变得像动物园一样了
孩子笑着,跳着,说着,唱着
没有人在意自己跳得好不好看
没有人注意别人有没有看自己
只是用自己的方式想着动作

阳光透过窗户,
照在孩子们的脸上
他们的表情生动无比

就在这个瞬间里
我突然感动了

自从我们长大了以后
有多久没有让身体自由的动过?
有多少时间是没有在意别人的眼睛而活着?
有多久没有在意过阳光温暖没有在意过小动物的可爱?
有多久没有想过什么是真的有意义?

sdm

教书后绪

今天学校管教学的主任找我了,说你不能随便带学生到操场上上课,我说为啥,我一样是在教课呀.他说,期末的时候你的科一样要考试,试卷要么是买来的,要么是别的老师出,总之对你是保密的.如果你能教好了,那就说明你是对的,那你再继续吧.
我的学生能考好吗?那是不可能的.我确信
学与玩是可以结合,但好像与考试无关.我可以让他们有学习的兴趣,但我决无把握让他们会大声的念单词的同时也喜欢考试也能做好试卷.
如果全都不及格我就错了吗?
全都不及格的结果可能我就不用再教了

教育,教了几年了,教得我只想逃掉

sdm

教书日记(四)

那天,我把头发扎起来了,刚到教室,有学生看着我说,嗯,老师变样了,不过,这样有点显老
那天,学校门口来了个卖纸折的玫瑰花的人,很多学生都去买,一毛钱一支
看到我在校园里走,有学生跑过来,挑了一支粉色的说:老师,送给你.另外的学生看到了,也跑过来.一支,二支....我手里已经有了一把花.我觉得那花很美,
那天,我到校早,几个三年级的学生吃着棒棒糖走着,看我站着就跑过来跟我聊天,还拿了椿棒糖放在我嘴里.那糖很甜.
女生们还给我看过她们收到的情书,还有学生给我看刚刚买到的童话书,还有两个女生送给我她们自己画的画,很漂亮.

记得我上学时,我的班主任朋友跟我说过一句话:对谁好,应该让他知道.
孩子们简单得知道这个道理,想对谁好的时候会表达出来
这句话,曾经让我得到了很多
离家在外的时候,我记得对父母好,就常常打个电话,出差时会记得给他们带东西
在外面旅游的时候记起朋友,就带点小东西给朋友
有时,还会记得给一个人过节的朋友发个邮件打个电话
最后,我觉得我的朋友我的家人都对我很好

我们是不是也让自己变得像孩子们一样简单明了?
对他好,就表达出来,让他知道?

昊楠

对你的一些想法，我很有认同感。

龙舌兰

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教书日记(一)
放学了,我骑车在路上
两边是金黄色的树,带着秋天的味道
我在树间阳光里穿行
看着田野也变也一缕缕好看的金色
我很安详
也许,幸福并不是很远

简单是福，平淡是真，难得。

难民

不同职业 但有感

Frank

sdm,

你是天使.

台湾有一名叫"人本教育"的森林小学,自定课本,
试行"以人为本","启发式教育",明年2月中,
我回来,给你网址,他们也办杂志.

怕老鼠的猫

..............

黑白森林

同行!你的感受我已经很久没有体会到了
阳光透过窗户,
照在孩子们的脸上
他们的表情生动无比

就在这个瞬间里
我突然感动了

sdm

原文由 [B]Frank[/B] 发表:
sdm,

你是天使.

台湾有一名叫"人本教育"的森林小学,自定课本,
试行"以人为本","启发式教育",明年2月中,
我回来,给你网址,他们也办杂志.

谢谢你的称赞
其实我只是做了我想做的事情.
以前我曾看过一个报道,说国外有个学校,他们没有什么课本,上课也很随意,但每天都会有一个孩子当班,一个做盲人(用布蒙住眼睛一天),一个做拐子(一只脚走路一天)而这两个孩子一天的生活就需要别人来帮助.然后老师会让他们说出自己被人帮助和帮助别人的感想.对于这样的方式,我非常喜欢,也曾经梦想过如果有一天可以的话,我也会在我的班里这样试行.可以,还没有机会.
我想你说的台湾的学校会有很多类似的方式来实形以人性为本的教育.希望我能早点看到这些资料.谢谢.

吉普

教书不容易啊，教小学更不容易。

俺也是教书的，深有体会。

对了，你的名字很怪，第一次见到，俺还以为是萨达姆呢。

豆你玩

写得真好。真实的、美丽的文字。我想，你的人一定比文字更好。

一直很想当老师，教小学生。

真心的羡慕你。希望你快乐的教他们，给他们也给自己快乐的回忆。

希望我能有梦想成真的一天。

熊熊

真好！！我曾经的理想也是当一名小学教师，但是……唉，现实总是这样的，人生不如意十之八九。所以好好珍惜当老师的时光哦，跟孩子们天天在一起，自己的心都会变的跟孩子们一样吧。
羡慕啊~~~~

季节河

胡老师、绿洲！
有人羡慕你们了，你们可以和她们换换了，叫他们加班做课建。

晓风清露

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写得真好。真实的、美丽的文字。我想，你的人一定比文字更好。

一直很想当老师，教小学生。

真心的羡慕你。希望你快乐的教他们，给他们也给自己快乐的回忆。

希望我能有梦想成真的一天。

“一直很想当老师”
一样一样，看见孩子天真的表情，会觉得世界还是很美好的，生命充满了希望。特别是听见他们稚气且想象力丰富的语言，心里总是充满了单纯的快乐！

啊哈飞拉

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教书后绪

今天学校管教学的主任找我了,说你不能随便带学生到操场上上课,我说为啥,我一样是在教课呀.他说,期末的时候你的科一样要考试,试卷要么是买来的,要么是别的老师出,总之对你是保密的.如果你能教好了,那就说明你是对的,那你再继续吧.
我的学生能考好吗?那是不可能的.我确信
学与玩是可以结合,但好像与考试无关.我可以让他们有学习的兴趣,但我决无把握让他们会大声的念单词的同时也喜欢考试也能做好试卷.
如果全都不及格我就错了吗?
全都不及格的结果可能我就不用再教了

教育,教了几年了,教得我只想逃掉

我
也想逃。
但
我看到的
让我难以割舍，我逃不掉
至少在一年内。

我今年九月接了一个班的数学课，本来我是教物理的，因爱好计算机，去年教了一年的计算机，因学校缺教数学的，我就顶上了，用我习惯的教学方式。
本来准备随便混一年，明年跳个学校的，但，有一天，我改变了看法。

我跟这个班的班主任聊天，谈谈平常的生活，谈到了学生，她突然很奇怪的跟我说，学生们很喜欢数学，我说，哦，是么，那有什么呢，她回答说，去年他们讨厌数学，甚至是用憎恨来形容！我怔住了。鼻子突然有点酸……难怪他们上课那么积极……我只是在用我习惯的方式去教书育人……我不知道该说什么好，只是从这以后，我更爱学生了。

sdm，你是一名好教师！我支持你！
你的责任很重啊：教师的职责——不仅教育学生去学习，更要教育学生去生活。

别太在意其它的东西。
建议你一段时间带学生在大自然中去体会体会；教学过程中还是只得逼学生学习，可能这个词用得过分了点，但这样对学生的将来只会有好处，你说呢……